Cinco escuelas de Ovalle fueron beneficidas con Laboratorios de Ciencias

Miércoles, 13 de Octubre de 2010 09:35

La iniciativa se logró gracias a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y favoreció a establecimientos urbanos de la comuna con una inversión que asciende a 152 millones de pesos.

De primera línea es la tecnología que están experimentando los alumnos de cinco establecimientos municipalizados, que fueron favorecidos con Laboratorios Móviles de Ciencias gracias a la Subvención Escolar Preferencial, que destina recursos a alumnos prioritarios. Se trata de las ecuelas Helene Lang, Vista Hermosa, Oscar Araya Molina, Manuel Espinoza López y la escuela Guardamarina Ernesto Riquelme Venegas.

La alcaldesa de la comuna de Ovalle, Marta Lobos, visitó la nueva escuela Helene Lang, establecimiento que cuenta con un laboratorio de ciencias bien equipado y que ya está siendo utilizado por los alumnos de enseñanza básica. El crietrio utilizado para la asignación fue la cantidad de matrículas de alumnos prioritarios.

La inversión en equipamiento de estos laboratorios móviles de ciencia para la enseñanza básica alcanza los $152.072.173 millones, que estarán dirigidos al segundo ciclo básico, donde en primera instancia serán capacitados docentes por la asistencia técnica educativa y después se realizará un modelaje de aula.

La alcaldesa Lobos sostuvo que como gobierno comunal "estamos muy contentos que 5 escuelas de nuestra comuna reciban el laboratorio de ciencias que poseen pequeños computadores, con módulos de aprendizaje y materiales para realizar los ejercicios prácticos. Estoy segura que estos avances quedarán plasmados en las próximas pruebas de medición, como es el SIMCE".

En la comuna de Ovalle se han entregado 116 laboratorios de lenguaje y matemáticas, para alumnos de 1º a 8º año básico, en 74 establecimientos educacionales, tanto urbanos como rurales. Además se han entregado 37 pizarras digitales interactivas. A esto se suma 80 laboratorios y 10 computadores play com para la enseñanza prebásica en lenguaje y matemáticas, y también se han hecho talleres de perfeccionamiento de equipos directivos en la áreas de convivencia y liderazgo.

José Miguel Alfaro, monitor de Arquimed y encargado del proyecto Aprendizaje Interactivo de la Ciencia, asegura que el principal aporte en materia educativa es que los alumnos "se dan cuenta de manera interactiva, trabajando con aparatos, como recolectores de información y así realizan un método científico, a partir de una pregunta. Posteriormente, desarrollan una hipótesis, la que luego validan con los instrumentos de trabajo y con su grupo". A su vez, Alfaro agregó que la comunidad estudiantil "está muy motivada, quieren trabajar. Ya se han familiarizado con la nueva tecnología y eso traerá buenos resultados en materia de ciencia en la comuna".

Esta nueva forma de adquirir conocimientos será un aporte en los establecimientos educacionales de Ovalle y contribuirá para disminuir la brecha que existe en materia de educación, que es uno de los principales propósitos del gobierno comunal, encabezado por la edil comunal, Marta Lobos.

Fuente: Ovalle Hoy, el diario on-line de Limarí, Miércoles 21 de Abril de 2010.

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